4/ “Costruire la storia, mattoncino su mattoncino”. La “Public Brickstory”: i Lego come strumento per raccontare la storia
di Stefano BARTOLINI e Francesco CUTOLO
Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 46, 2|2021
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| ABSTRACT | TESTO INTEGRALE | GLI AUTORI | REFERENZE | LICENZE |
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© Il Primo Maggio, MOC di Stefano BARTOLINI
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Italiano
Nel contributo, dopo aver delineato come l’azienda LEGO ha rappresentato nei propri sets i temi storici e militari, esamineremo anzitutto il fenomeno socioculturale della “Lego History”, ovvero gli appassionati lego che si dedicano a soggetti e a costruzioni a tema storico. Secondariamente, discuteremo alcuni possibili impieghi dei lego – in quanto “media” con una forte presa sul pubblico – ai fini della Public History, trattandone le problematicità, le metodologie e gli obbiettivi, e presentando alcuni progetti avviati all’estero. Infine, illustreremo il nostro progetto, Italian BrickHistory, un sito web che si propone come punto di incontro tra i lego historical builders, gli appassionati, gli storici e gli operatori culturali impegnati nella Public History attraverso i lego.
Parole chiave: didattica ludica della Storia, giochi di costruzioni, Lego Education, Lego History, Public History.
English
After presenting a framework of how the LEGO company represented historical and military themes in its sets, this article will analyze the sociocultural phenomenon of the use and collection of historical-themed legos, a phenomenon that is named Lego History. Secondly, it will examine some possible uses of legos – seen as a media with a strong hold upon the audience – in the Public History, considering the problems, methodologies, objectives, and presenting some projects started abroad. Finally, we will illustrate our project, Italian BrickHistory, a website that is proposed as a meeting point between “lego historical builders”, fans, historians and cultural operators who carry out or intend to start Public History projects with legos.
Keywords: construction toys, game-based learning, Lego Education, Lego History, Public History.
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Stefano Bartolini è Direttore della Fondazione Valore Lavoro, ente culturale toscano che opera nel campo della storia del lavoro e del movimento sindacale occupandosi anche della conservazione dei relativi beni archivistici e bibliografici, e della rivista Farestoria, periodico dell’Istituto storico della Resistenza di Pistoia. Partecipa alle attività dell’Associazione italiana di storia orale e della Società italiana di storia del lavoro ed alla redazione della rivista «Il De Martino». Come public historian ha organizzato e realizzato esposizioni, spettacoli, siti web, eventi artistici, un film documentario di storia orale e pubblicato riflessioni tematico-metodologiche. Tra le sue pubblicazioni: Un altro 1969: i territori del conflitto in Italia (con Pietro Causarano e Stefano Gallo, Palermo, NDF, 2020); «Labour Public History: tracciare una rotta», in Clionet, 3/2019; In viaggio: dentro al cono d’ombra (curato con Sara Valentina di Palma, Livorno, Belforte, 2018); La mezzadria nel Novecento. Storia del movimento mezzadrile tra lavoro e organizzazione (Pistoia, Settegiorni, 2015); Una passione violenta. Storia dello squadrismo fascista a Pistoia 1920-1923 (Pistoia, Cudir, 2011); Fascismo antislavo. Il tentativo di “bonifica etnica” al confine nord orientale (Pistoia, ISRPt edizioni, 2006).
Francesco Cutolo è perfezionando alla Scuola Normale Superiore in “Culture e società dell’Europa contemporanea”. I suoi campi di ricerca ruotano attorno alla storia sociale, culturale e militare dell’età contemporanea, con particolare interesse per la prima guerra mondiale. È membro del direttivo e ricercatore dell’Istituto storico della Resistenza e dell’Età contemporanea di Pistoia, per cui ha curato alcune mostre sulla Grande Guerra e altre attività di divulgazione storica. Fa parte delle redazioni di «Farestoria» e «Storialocale». Ha pubblicato la monografia (con Roberto Bianchi), L’influenza spagnola del 1918-19. La dimensione globale, il quadro nazionale e un caso locale (Pistoia, ISRPt Editore, 2020) e gli articoli: «“L’ultima crociata?” Il cattolicesimo italiano davanti alla presa di Gerusalemme (1917)», in Rivista di Storia del Cristianesimo, 16, 1/2019, pp. 171-201; «“La IX crociata dell’Intesa”. La politica e l’opinione pubblica laica italiana davanti alla presa di Gerusalemme (1917)», in Studi storici, LX, 2/2019, pp. 325-360.
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BARTOLINI, Stefano, CUTOLO, Francesco, «“Costruire la storia, mattoncino su mattoncino”. La “Public Brickstory”: i Lego come strumento per raccontare la storia», Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 46, 2|2021
URL: <http://www.studistorici.com/2021/06/29/cutolo_bartolini_numero_46/>
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