9/ Contemporary History in High Schools: Brazilian, North American and French Content Standards (1999-2014)
di Itamar Freitas Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 25, 1|2016 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “H is for History Homework” by Baleighbuggon Flickr (CC BY-ND 2.0) . . Abstract Italiano Questo articolo tratta della Storia contemporanea come materia di insegnamento nelle scuole superiori. Oggetto dell’analisi sono i piani di […]
