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di Benedetta Giuliani Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 32, 4|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “2008 Summer Olympics – Opening Ceremony – Beijing, China”by U.S. Army on Flickr (CC BY 2.0) . . Abstract Italiano Negli ultimi tempi i rapporti tra le discipline umanistiche e le moderne società post-industriali […]
Tags: applied history, historiography, politica, politics, public history, public use of history, storiografia, uso pubblico della storia Posted in Numero 32 4|2017 |
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di Redi Halimi Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 31, 3|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “Coat of arms of Albania during Italian occupation” by Albinfo via Wikimedia Commons (Public Domain) . . Abstract Italiano Questo articolo intende fornire un quadro degli studi scientifici sull’occupazione italiana dell’Albania durante la Seconda […]
Tags: Albania, Fascism, Fascismo, historiography, Italia, Italy, Seconda Guerra mondiale, storiografia, World War II Posted in Numero 31 3|2017 |
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di Tommaso Baldo Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 29, 1|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “Untitled” by Marcin Wichary on Flickr (CC BY 2.0) . . Abstract Italiano Quale rapporto si sta costruendo fra le scienze storiche e Wikipedia? Come bisogna porsi di fronte alle voci di Wikipedia che […]
Tags: historical sciences, historiography, history teaching, insegnamento della storia, public history, Scienze storiche, storiografia, Wikipedia Posted in Numero 29 1|2017 |
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di Nicola Strizzolo Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 29, 1|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “Books” by Jacob Bøtter on Flickr (CC BY 2.0) . . Abstract Italiano Quale rapporto si sta costruendo fra le scienze storiche e Wikipedia? Come bisogna porsi di fronte alle voci di Wikipedia che […]
Tags: historical sciences, historiography, history teaching, insegnamento della storia, public history, Scienze storiche, storiografia, Wikipedia Posted in Numero 29 1|2017 |
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di Mateus H. F. Pereira traduzione di Jacopo Bassi Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 29, 1|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . Félicien Rops (1833-1898), Parodie humaine, 1878-1881. Matita e gessetto su carta, 22,5×15,5 cm. Parigi, collezione privata (attraverso Wikimedia Commons [Public domain]) . . Abstract Italiano Quale rapporto si […]
Tags: historical sciences, historiography, history teaching, insegnamento della storia, public history, Scienze storiche, storiografia, Wikipedia Posted in Numero 29 1|2017 |
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di Iolanda Pensa Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 29, 1|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “A variation of the admin logo, but with two mops”by Angelus via Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0) . . Abstract Italiano Quale rapporto si sta costruendo fra le scienze storiche e Wikipedia? Come bisogna […]
Tags: historical sciences, historiography, history teaching, insegnamento della storia, public history, Scienze storiche, storiografia, Wikipedia Posted in Numero 29 1|2017 |
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di Cristian Cenci Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 29, 1|2017 . Gentile redazione, vorrei precisare che le opinioni contenute nel seguente saggio sono a titolo personale e possono non corrispondere alle opinioni dell’associazione Wikimedia Italia. Cordiali saluti, Cristian Cenci . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “This is not a photoshop, I […]
Tags: historical sciences, historiography, history teaching, insegnamento della storia, public history, Scienze storiche, storiografia, Wikipedia Posted in Numero 29 1|2017 |
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di Jacopo Bassi Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 29, 1|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “Gdańsk, Kościół św. Jana, epitafium Adelgundy Zappio, 1664” by Pomuchelskoppvia Wikimedia Commons (CC BY-SA 3.0) . . Abstract Italiano Quale rapporto si sta costruendo fra le scienze storiche e Wikipedia? Come bisogna porsi di […]
Tags: historical sciences, historiography, history teaching, insegnamento della storia, public history, Scienze storiche, storiografia, Wikipedia Posted in Numero 29 1|2017 |
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di Tommaso Baldo Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 29, 1|2017 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “And Fly Away Somewhere Alone” by Thomas Hawkon Flickr (CC BY-NC 2.0) . . Abstract Italiano Quale rapporto si sta costruendo fra le scienze storiche e Wikipedia? Come bisogna porsi di fronte alle voci […]
Tags: historical sciences, historiography, history teaching, insegnamento della storia, public history, Scienze storiche, storiografia, Wikipedia Posted in Numero 29 1|2017 |
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di Patrizia Fazzi Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 22, 2|2015 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “Project: Shrinking Poznań” by Michał Koralewskion Flickr (CC BY-NC-ND 2.0) . . Abstract Italiano L’articolo analizza i principi di metodologia proposti dallo storico polacco Jerzy Topolsky in relazione all’evoluzione del pensiero storiografico contemporaneo. L’autore […]
Tags: historical account, historical mediation, historiography, linguistic turn, mediazione storica, method, metodologia, narrazione storica, storiografia Posted in Numero 22 2|2015 |
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di Elisa GRANDI ed Émilien RUIZ Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 10, 2|2012 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE GLI AUTORI REFERENZE LICENZE . . “Assemblée générale OpenEdition 2011” by LG via OpenEdition on Flickr (CC-BY-NC-ND) . . Abstract Italiano Claire Lemercier risponde alle domande poste da Elisa Grandi ed Émilien Ruiz sul tema della […]
Tags: conservation des données, conservazione di dati, digital humanities, digital tools for historians, digitalization, digitalizzazione, historiographie, historiography, humanités numériques, informatica umanistica, numérisation, outils numériques pour les historiens, preservation of data, storiografia, strumenti digitali per lo storico Posted in Numero 10 2|2012 |
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