ISSN: 2038-0925

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Devenir historien-ne: post #32

Prosegue la partnership avviata con Devenir historien-ne, il blog di informazione storica di Émilien Ruiz, Assistant Professor in Digital History presso il Dipartimento di Storia di Sciences Po a Parigi. Questo mese proponiamo la traduzione del post «Faire de l’histoire des sciences comme de l’histoire du travail». La traduzione e l’adattamento dal francese sono stati […]



Devenir historien-ne: post #31

Prosegue la partnership avviata con Devenir historien-ne, il blog di informazione storica di Émilien Ruiz, Assistant Professor in Digital History presso il Dipartimento di Storia di Sciences Po a Parigi. Questo mese proponiamo la traduzione del post «Initier à l’historiographie avec Wikipedia (et vice versa) : retour sur une expérience pédagogique». La traduzione e l’adattamento […]



L’Italia di Tangentopoli



11/ RECENSIONE: Carolina CASTELLANO, Una questione di provincia. Criminalità e camorra tra età giolittiana e fascismo, Napoli, Editoriale Scientifica, 2020, 160 pp.

di Vittorio MARTONE Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 49, 1|2022 . Carolina CASTELLANO, Una questione di provincia. Criminalità e camorra tra età giolittiana e fascismo, Napoli, Editoriale Scientifica, 2020, 160 pp. Gli studi sulla genesi sociale e storica delle camorre “di provincia” tra Ottocento e Novecento risultano comparativamente meno attenzionati dalla letteratura sul tema. […]



Devenir historien-ne: post #30

Prosegue la partnership avviata con Devenir historien-ne, il blog di informazione storica di Émilien Ruiz, Assistant Professor in Digital History presso il Dipartimento di Storia di Sciences Po a Parigi. Questo mese proponiamo la traduzione del post «Faire l’histoire des Fake news au temps du Coronavirus». La traduzione e l’adattamento dal francese sono stati curati […]



Messa a fuoco. Didattica della storia

Intervengono Andrea MICCICHÈ, Carla MARCELLINI e Ivo MATTOZZI . . In che modo l’insegnamento della storia può contribuire alla formazione dei cittadini? Quanto è ancora importante – se lo è – il ruolo del manuale scolastico nell’era di internet e dei social network? È realmente pensabile e auspicabile una maggior permeabilità tra mondo della ricerca […]



Devenir historien-ne: post #26

Prosegue la partnership avviata con Devenir historien-ne, il blog di informazione storica di Émilien Ruiz, Assistant Professor in Digital History presso il Dipartimento di Storia di Sciences Po a Parigi. Questo mese proponiamo la traduzione del post «Pourquoi s’intéresser à l’histoire du fait religieux?». La traduzione e l’adattamento dal francese sono stati curati da Ludovica […]



La trama e l’ordito



Norme bibliografiche e redazionali

CORPO DEL TESTO E CITAZIONI RIFERIMENTI BIBLIOGRAFICI INDICE DELLE ABBREVIAZIONI E DEL LORO IMPIEGO     Torna all’inizio CORPO DEL TESTO E CITAZIONI Le riviste e i giornali citati nel testo vanno indicate fra virgolette basse (es. «la Repubblica», «Past & Present») a differenza di quanto avviene nei riferimenti bibliografici (si veda più sotto, i […]



Devenir historien-ne: post #16

Prosegue la partnership avviata con Devenir historien-ne, il blog di informazione storica di Émilien Ruiz, Assistant Professor in Digital History presso il Dipartimento di Storia di Sciences Po a Parigi. Questo mese proponiamo la traduzione del post «Classement et sauvegarde des données : quelle stratégie documentaire en fin de thèse ?». La traduzione e l’adattamento […]



ROBERTA BIASILLO

Redattrice Roberta Biasillo è ricercatrice in storia dell’ambiente e attualmente Max Weber Fellow presso il Robert Schuman Centre for Advanced Studies dello European University Institute di Fiesole. Ha svolto attività di ricerca presso l’Environmental Humanities Laboratory del KTH Royal Institute of Technology di Stoccolma, il Rachel Carson Center di Monaco di Baviera e l’Istituto Nazionale […]



ANDREZA MAYNARD

Responsabile dell’area lusofona e delle partnership con le riviste Boletim historiar e Cadernos do tempo presente Andreza Santos Cruz Maynard nel 2013 ha completato il suo dottorato di ricerca in Storia e Società presso l’Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (San Paolo) e nel 2015 ha svolto uno stage post-dottorato in Storia presso l’Universidade […]



Introduzione n. 44 – dicembre 2020

di Roberta BIASILLO e Elisa TIZZONI Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 44, 4|2020 . . . . Introduzione . Can the Subaltern speak attraverso l’ambiente? Tra Storia dell’ambiente e Subaltern Studies . Negli ultimi due decenni gli studi ambientali hanno svolto un ruolo importante nel delineare e rivitalizzare i Subaltern Studies [1] e questo […]



1/ L’écoféminisme critique de Val Plumwood : vers des histoires subalternes enchevêtrées

di Julie BEAUTÉ Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 44, 4|2020 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “Val Plumwood (1990)” by Sean Kenan via Wikimedia Commons (CC BY-SA 4.0) . . Abstract Italiano Questo contributo si propone di seguire le orme dell’ecofemminista Val Plumwood, per mostrare come la sua critica dei […]



MARIANGELA PALMIERI

Responsabile scientifica e curatrice della rubrica Motore, ciak, storia! Mariangela Palmieri dal 2012 è dottore di ricerca in Storia presso l’Università di Salerno. Si occupa di storia contemporanea in relazione alle fonti audiovisive, con particolare riferimento al cinema. Su questi temi ha pubblicato saggi in volumi collettanei, articoli su riviste scientifiche e la monografia Profondo […]



Devenir historien-ne: post #15

Prosegue la partnership avviata con Devenir historien-ne, il blog di informazione storica di Émilien Ruiz, Assistant Professor in Digital History presso il Dipartimento di Storia di Sciences Po a Parigi. Questo mese proponiamo la traduzione del post «Comment lire intelligemment une publication scientifique». La traduzione e l’adattamento dal francese sono stati curati da Ludovica Lelli, […]



Statistiche della rivista (2019)

a cura di Tommaso Grassano



Next Issue 46 | Call for papers

“09a.Before.LGBTQ.Rally.WDC.8October2019” by Elvert Barnes on Flickr (CC BY-SA 2.0) EN | IT . . . . LGBTQIA+: sexualities: subjectivities, movements, languages . EDITOR: MAYA DE LEO LGBTQIA+ studies identify a forty-year-old, multidisciplinary field focusing on a wide range of experiences and subjects defying gender norms. These studies made abundantly clear how the multiple ways gender […]



LUDOVICA PACI

Ludovica Paci si è laureata in Lettere presso l’Università di Bologna sostenendo una tesi in Filologia della Letteratura italiana, dal titolo «Il Giorno di Giuseppe Parini: un’opera in fieri». Successivamente ha proseguito gli studi, ancora in corso, presso l’Università di Ferrara nel corso di Laurea Magistrale in Culture e Tradizioni del Medioevo e del Rinascimento, […]



5/ Contra toda autoridad. Fútbol, ultras y Revolución en Egipto. Entre el mito y la represión

di Carles VIÑAS GRACIA Diacronie. Studi di Storia Contemporanea, N. 42, 2|2020 . . ABSTRACT TESTO INTEGRALE L’AUTORE REFERENZE LICENZE . . “Ultras Ahlawy march against police brutality” by Hossam el-Hamalawy on Flickr (CC BY-SA 2.0) . . Abstract Italiano Sin dallo sviluppo del movimento ultrà egiziano all’inizio del XXI secolo, calcando le orme dell’omologo […]